La novela de Lewis Carroll, publicada en 1865, desborda las clasificaciones genéricas habituales y sigue planteándonos desafíos interpretativos que la convierten en una obra de extraordinaria actualidad. Su enigmática secuela, A través del espejo y lo que Alicia encontró allí, y sus múltiples adaptaciones y referencias en la cultura popular dan buena muestra de su influencia.

En el marco de la temporada Cultura que ilusiona, estas jornadas proponen regresar al universo de Alicia para explorar las fronteras entre realidad y ficción, apariencia y verdad, lógica y absurdo. Una propuesta que dialoga con El asalto de la ilusión, la exposición que se inaugura el 18 de noviembre, y que invita a reflexionar sobre cómo las ficciones pueden transformar nuestra percepción del mundo, cuestionar nuestras certezas y abrir nuevas formas de interpretar la realidad.

A lo largo de estas jornadas, investigadoras e investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Escuela SUR compartirán distintas lecturas de la obra de Carroll desde la filosofía, el arte y la teoría literaria. Sus intervenciones abordarán este clásico como un territorio de encuentro entre disciplinas, desde el que pensar las complejas relaciones entre la imaginación, el lenguaje, las normas y nuestra manera de comprender el mundo.

Programa

Lunes, 23 de noviembre.

César Rendueles (IFS-CSIC) Alicia extrañada de sí. Ironía y reencantamiento a través del espejo.
Esther Ramón (UC3M-Escuela SUR) La letra rota / In nonsense land.
Modera: Jesús Chavarri (UNIR).

Martes, 24 de noviembre.

Laura Centeno Casado (IFS-CSIC) El Espacio Europeo de Datos de Salud como Metáfora Aliciana de la Bioética Digital.
Ayoze González Padilla (IFS-CSIC) Lewis Carroll y la imaginación espacial: literatura, filosofía y bioética de los mundos no humanos.
Jaime Bes Alonso (IFS-CSIC) Las maravillas discursivas de Alicia. Una introducción al análisis del discurso.
Elena del Castillo Gil (IFS-CSIC): Alicia y las paradojas. Una reinterpretación a partir de las lógicas no clásicas.
Modera: Jesús Chavarri (UNIR).

Miércoles, 25 de noviembre.

Xandra Garzón Costumero (IFS-CSIC) Siguiendo al Conejo Blanco: Alicia reprogramada, imaginarios ciberfeministas y la persistencia del privilegio en la (no) cancelación de Lewis Carroll.
Lorena García Martínez (IFS-CSIC) El tiempo como ilusión: ¿crisis temporal ergo crisis de identidad?
Mónica Montañés (Escuela SUR) Migrar al país de las maravillas.
Davi de Lacerda (Escuela SUR) Alicia a los cincuenta.

Jueves, 26 de noviembre.

Teresa Moreno Olmeda (IFS-CSIC) En la madriguera del obstruccionismo climático: lecturas desde el País de las Maravillas.
José Javier Fernández del Barrio (IFS-CSIC-UAM): Cultura digital y los rabbit holes: cómo el capitalismo algorítmico modula la batalla cultural en internet.
Julia Rey-Conde Jiménez (IFS-CSIC) Cambiar de mundo y padecer el yo: alteraciones digitales de la subjetividad a través del espejo.
Oriol Erausquin (IFS-CSIC) Cambiar de mundo y padecer el yo: alteraciones digitales de la subjetividad a través del espejo // La Alicia migrante: del extrañamiento al chivo expiatorio.

Viernes, 27 de noviembre.

Eduardo Guerrero Riesco (IFS-CSIC) Una sonrisa sin gato: locura y poder en Alicia en el País de las Maravillas.
José Cano Martínez (IFS-CSIC) Alicia en el País de las Maravillas y la tradición de la sátira menipea.
Lucía Jalón (École Polytechnique Fédérale de Lausanne): Alicia, Lísa, Алиса, Αλίκη, أليس, 爱丽丝, Alice: en el País de las Operaciones.

Coordinación del curso: Seminario Internacional de Jóvenes Investigadores (IFS-CSIC): Laura Centeno Casado. José Javier Fernández del Barrio, Ayoze González Padilla, Julia Rey-Conde Jiménez y Jesús Miguel Marcos del Cano (IFS-CSIC). Escuela SUR: David Sánchez Usanos.

Asistencia: La entrada al curso es libre y gratuita hasta completar aforo para todas aquellas personas que no deseen obtener un diploma de asistencia.

Diploma de asistencia: Quienes deseen obtener un diploma acreditativo del CSIC deberán inscribirse previamente enviando un correo electrónico a siji.csic@gmail.com. Para obtenerlo, será necesario asistir al menos al 80 % de las jornadas y realizar un breve ensayo personal como trabajo final del curso.